國內的實驗室長期忽視實驗室安全問題，很多實驗室在建設之初就沒有認真地考慮化學實驗室的特殊要求。沒有配備基本的安全設施，也缺乏安全知識的宣傳和普及教育。英國化學實驗室安全設施齊全，實驗樓的設計也充分考慮了發生事故后逃生的安全通道。進實驗室的第一次培訓就是告知實驗室的安全措施，防火設備的放置位置，發生意外的逃生通道等信息。系里每個月都要演練一次警報逃生，規定在聽到警報聲后實驗室所有的教師和學生都必須第一時間無條件地停止試驗, 離開實驗樓, 沿安全通道疏散到室外安全地帶，直到警報解除。

　　盡管國內也反復強調實驗室的安全教育和管理,但多流于形式,難以長久堅持，缺少確實可行的具體措施來保證安全教育深入人心。Bristol大學化學系非常重視實驗室安全和人身安全，每個實驗室都配備噴淋器、洗眼器和急救包。規定每個人在實驗室必須佩戴防護眼鏡、手套和工作服。每學期都會安排系主任作安全知識培訓的報告，不僅要求所有的本科學生必須參加課程，而且要求剛進實驗室的研究生、博士后、訪問學者等科研人員必須參加安全教育培訓，對于因故缺席的人員通知參加下一輪的循環培訓。

　　相對于基礎實驗室，科研實驗室的管理更加復雜，雖然一個實驗室的研究方向相對固定，但是所做的實驗還是千差萬別，預防意外是英國實驗室安全管理的大前題，目的是要使每一位工作涉及有害物品和危險工序的學生及工作人員，對這些危害有一定認識，更懂得按操作安全細節及校方安全管理之要求，保護自己，以免發生意外。為配合此目標，學校制定了一套有效的安全措施。英國Bristol大學化學系采用每個學生填寫風險評估報告(General Risk Assessment Record)的方法來保證其在做實驗前了解實驗的目的和意義，掌握所用試劑的毒性和安全防護措施，熟練操作大型的測試設備等。在評估報告中要明確實驗的主要內容、所使用試劑的特性和是否進行了相應的安全培訓。通過查閱化學品安全說明書(Material Safety Data Sheet，MSDS)來了解化學品的理化特性(如PH值，閃點，易燃度，反應活性等)以及對使用者的健康(如致癌，致畸等)可能產生的危害，做到心中有數。實驗相關人員簽字后提交教授簽名確認后方可進入實驗室。如果使用特別危險的試劑的話，還需要專人進行特別的風險評估，真正做到防患于未然。